19 2023-11

更新理念 躬身實(shí)踐 ——校本部組織骨干教師觀看《義務(wù)教育課程方案（2022版）》專家解讀

為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，提升教師對(duì)新課標(biāo)實(shí)質(zhì)和主要變化的理解，深化教師對(duì)《義務(wù)教育新課程方案》的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把新課標(biāo)的課程理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，11月15日下午，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)校本部組...

17 2023-11

閱讀點(diǎn)亮心燈 書香潤(rùn)澤心靈 ——“同行·致遠(yuǎn)”小語(yǔ)青年教師發(fā)展共同體讀教育經(jīng)典《兒童教育心理學(xué)》分享會(huì)

為增強(qiáng)共同體教師的專業(yè)理論知識(shí)，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，2023年11月10日下午，全體學(xué)員齊聚學(xué)術(shù)報(bào)告廳，舉行了《兒童教育心理學(xué)》讀書分享活動(dòng)，會(huì)議由王澤坤老師主持?；顒?dòng)伊始，小學(xué)教務(wù)處主任蘇媚娟為...

15 2023-11

尋教育本真 促專業(yè)成長(zhǎng) ——青年教師成長(zhǎng)沙龍（第四期）

臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直著力構(gòu)建教師梯級(jí)成長(zhǎng)體系，為積極助力我校新入職青年教師解決教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，近期，在中學(xué)教務(wù)處的精心組織下，第四期“青年教師成長(zhǎng)沙龍”...

15 2023-11

聚焦信息技術(shù) 賦能教師成長(zhǎng)——青年教師成長(zhǎng)沙龍（第三期）信息技術(shù)能力培訓(xùn)專題活動(dòng)

為進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，提高教師的信息素養(yǎng)，幫助老師將信息技術(shù)手段應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合、創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的效力，近期，我校在立德樓錄播室舉...

14 2023-11

話心聲??聚新力??共成長(zhǎng)——臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開“校長(zhǎng)有約”青年教師座談會(huì)

為幫助青年教師解決在教育、教學(xué)、科研、生活等方面的困難，進(jìn)一步了解青年教師所思、所盼、所需，及時(shí)廣泛聽取大家對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議，2023年11月9日下午，在中學(xué)教務(wù)處的精心組織下，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)...

12 2023-11

凝心聚力 攜手致遠(yuǎn)——臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部召開集體備課大教研專項(xiàng)會(huì)議

為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升各備課組集備質(zhì)量，打造高效課堂，11月10日下午，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部召開集體備課大教研專項(xiàng)會(huì)議，參加會(huì)議的有學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)徐勤波，各年級(jí)...

03 2023-11

勤學(xué)篤行 樂(lè)教愛生——臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦青年教師成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)

教師是立教之本，興教之源。為了提高青年教師的班級(jí)管理水平，幫助青年教師快速掌握微課視頻錄制方法，提高教育教學(xué)水平，2023年11月2日下午，在中學(xué)教務(wù)處的精心組織下，第五期“青年教師成長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)在立...

31 2023-10

學(xué)無(wú)止境 篤行致遠(yuǎn)——“同行·致遠(yuǎn)”小學(xué)語(yǔ)文青年教師發(fā)展共同體組織線上學(xué)習(xí)專家報(bào)告活動(dòng)

為進(jìn)一步貫徹語(yǔ)文新課標(biāo)理念，推進(jìn)教育教學(xué)課堂改革，近日，我?！巴小ぶ逻h(yuǎn)”小學(xué)語(yǔ)文青年教師發(fā)展共同體全體老師共同學(xué)習(xí)了潘慶玉老師的《語(yǔ)文“核心素養(yǎng)”內(nèi)涵解讀》和羅樹庚老師的《“課程總目標(biāo)”解讀》。潘慶...