近日，山東省教育廳（省委教育工委）公示了《2023年度“山東學校思政課教師年度人物”和“山東高校輔導員年度人物”宣傳選樹活動評選結(jié)果公示》，經(jīng)過地市（高校）推薦、材料審核、專家評審、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，臨沂沂州實驗學校王樂曉老師被評為“山東學校優(yōu)秀思政課教師”。

師者如光  雖微致遠

           ——做一位很“哇塞”的思政教師

王樂曉，中共黨員，大學本科，2008年7月參加工作，現(xiàn)任臨沂沂州實驗學校初中道德與法治教師兼教研組長，十五年來始終堅守三尺講臺，踏踏實實扎根教學一線，認真上好每一節(jié)課。曾任第四批臨沂市道德與法治兼職教研員，先后獲得山東省教科研成果一等獎、山東省教育教學“百佳”論文一等獎、山東省優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、山東省“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級優(yōu)課、臨沂市教學質(zhì)量獎，臨沂市優(yōu)秀論文一等獎，并在國家級、省市級期刊發(fā)表3篇論文，2次執(zhí)教市級公開示范課，3次在全市做典型發(fā)言，3次獲臨沂市市級優(yōu)課一等獎，完成1項臨沂市教育科學規(guī)劃研究課題結(jié)題，2023年“法治好課”獲市一等獎并被推薦到省級。

一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——教學很“哇塞”

她始終牢記“為黨育人，為國育才”的初心使命，把思政課講得有親和力和感染力、更有針對性和實效性，學生心服口服。作為教研組長，她把自己的教學經(jīng)驗毫無保留地分享給同組教師。她帶領(lǐng)團隊扎實推進集體教研，堅持每周主持開展半日教研活動，在她的帶領(lǐng)下，經(jīng)過不斷的實踐和探索，總結(jié)出了“學科選課——個人初備——先行嘗試——集體觀看——磨課研討——公開展示——反思提升——匯報研讀”教研“八步走”模式，指導青年教師在各級各類比賽中，獲得了可喜的成績。她本人也在省市級講課比賽中獲得了優(yōu)異的成績。帶領(lǐng)團隊積極開展高效思政課堂研究，摸索出了一條“饒有興味的導入，耐人尋味的活動，別有風味的板書，無窮回味的升華，余味無窮的作業(yè)”“五味”高效思政課堂教學之路。在教學中她利用互聯(lián)網(wǎng)+思政課教學，將社會熱點事件引入課堂，開展體驗式、探討式教學活動，如模擬智慧助農(nóng)、模擬法庭等活動，將思政課講準、講深、講透、講活。創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，給學生減負，組織“行走沂蒙，探秘百草園”等實踐活動，將思政小課堂與社會大課堂進行有機融合，學生在這樣的教學中，正確的政治方向和健全的人格得到培養(yǎng)，學科素養(yǎng)得以提升，教學效果可喜，連續(xù)獲校級及市級教學質(zhì)量獎，多次被學校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。

二、山重水復疑無路，柳暗花明又一村——科研很“哇塞”

習總書記強調(diào)，要大力弘揚教育家精神，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和報負，要做有研究能力的實踐者，做理論與實踐相統(tǒng)一的“大先生”。她不斷反思課堂教學并撰寫成論文，多篇論文在國家省市級期刊上發(fā)表，并獲山東省教科研成果一等獎，多次在市教學研討會上作典型發(fā)言，完成了一項市級課題。被聘任為臨沂市第四批兼職教研員，多次擔任市思政優(yōu)質(zhì)課比賽評委。她在參與《品行》教材編寫的那段日子充實而難忘，很多次她們會因為一個活動的設(shè)計、問題的描述而研討到深夜2點，功夫不負有心人，由她作為副主編所編寫的五年級上冊《品行》主題讀本已由青島出版社出版發(fā)行。她還積極進行中考試題的命制與研究，今年8月在全市思政教研員素養(yǎng)提升會上，她做了：基于“知”，注重素養(yǎng)的綜合考查；基于“情”，創(chuàng)設(shè)有效情境；基于“問”，設(shè)置合理問題并賦分；基于“行”，表達真實行為?！八膫€基于”的試題分析報告受到與會人員的好評。

三、桃李滿園競芳菲，碧血丹心我不悔——育人很“哇塞”

她始終心懷“國之大者”，堅持立德樹人的根本任務，在教書育人中塑造學生的理想信念、家國情懷和社會主義核心價值觀。她深愛每一名學生，在學習和生活中處處關(guān)愛學生，努力以心換心，以愛博愛。曾經(jīng)的問題少年在她的不斷教育引導下順利考入重點高中，如今成長為光榮的人民警察。她的鐵桿粉絲文同學，在七年級下學期一度想放棄學業(yè)，在她的鼓勵影響下，重拾信心，振作起來，今年順利地考入了市重點高中......課上她始終堅持教學面向全體，并將更多的愛與關(guān)懷給予后進生，將愛撒滿教室的每一個角落。她曾所帶的班級班風正學風濃，在學校組織的各項評比活動中屢獲一等獎，多次榮獲“優(yōu)秀班集體”“溫馨教室”稱號。她把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴格要求有機結(jié)合，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，深受學生愛戴，多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”。

四、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！磥砀巴廴?/span>

人民教育家于漪說：“教育從來不是結(jié)果，而是生命展開的過程?！遍e暇之余，她通過讀書等各種方式不斷提升自己的專業(yè)理論素養(yǎng)，深耕課堂，深耕教研。作為一名黨員教師，和其他黨員老師一起通過教師聯(lián)系學生、給學生上黨課等形式，推動黨員教師及學生學習中國共產(chǎn)黨黨史以及習近平新時代中國特色社會主義思想。通過舉辦讀書分享會、演講比賽、“時政述評”“時政播報”等形式，培養(yǎng)學生成為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

“三尺講臺，萬里江山”，要想講好思政課，做“哇塞”思政教師，實屬不易。她始終把有愛的教育用心做，用心的教育堅持做，堅持的事情創(chuàng)造性地做，今后她將繼續(xù)用思政老師的堅守，為孩子們成長拔節(jié)孕穗助力，努力成為示范引領(lǐng)學生全面發(fā)展的“大先生”。