為進一步嚴格工作紀律，強化崗位意識，提高工作效率和工作質(zhì)量，幫助新教師明確職責和工作目標，促進教師專業(yè)化發(fā)展，2023年8月27日，臨沂沂州實驗學校圍繞學校管理制度對新教師展開了專題培訓。

劉淼主任帶領新教師們學習學校管理制度，主要圍繞學校的五個制度展開——《七至九年級教師業(yè)務工作考核細則》《七至九年級考試學科質(zhì)量考核辦法》《音樂體育美術信息心理等考查學科質(zhì)量考核辦法》《教師專業(yè)技術崗位競聘量化實施細則》及《教職工考勤辦法》，幫助新教師了解教學管理、教師職稱評定、日常考勤等內(nèi)容，讓管理制度成為一種從教指引，讓行為規(guī)范成為一個共同約定，引導新教師了解遵守學校各類規(guī)章制度。

王宗美主任向新教師講解了《臨沂沂州實驗學校教師綜合考核方案》《一至六年級教師業(yè)務工作考核細則》《一至六年級考試學科質(zhì)量考核辦法》，明確各級指標的要求，針對備課、上課、作業(yè)等教師工作規(guī)范進行了細致的說明，同時王主任根據(jù)自身成長經(jīng)歷分享了教師評教之路，幫助新教師了解學校班主任新秀、教學新秀的評選辦法，關注自身專業(yè)發(fā)展，學習做一名研究型教師。

學校管理制度可以更好的規(guī)范教師行為，提升教師的教學質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng)。這次培訓不僅讓新教師明確如何規(guī)范自身教學行為，更深入的感受到學校的制度文化，促進新教師將各項制度落實到未來的工作中去。