為進(jìn)一步推動(dòng)齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室、山東省特級(jí)教師工作坊和山東省中小學(xué)優(yōu)秀班主任工作室建設(shè)，2023年1月11日，山東省教育廳通過(guò)教師教育網(wǎng)會(huì)議召開(kāi)齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室、山東省特級(jí)教師工作坊和山東省中小學(xué)優(yōu)秀班主任工作室主持人培訓(xùn)會(huì)議，并公布了三類(lèi)高端培育項(xiàng)目階段性總結(jié)的審核情況。經(jīng)由高校教授、省教研骨干、一線(xiàn)名師名校長(zhǎng)組成的專(zhuān)家組的審核，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓淑霞山東省名班主任工作室在全省262個(gè)省級(jí)班主任工作室中脫穎而出，被山東省教育廳評(píng)為2022年度省優(yōu)秀班主任工作室。

自2022年2月以來(lái)，韓淑霞山東省優(yōu)秀班主任工作室根據(jù)《山東省中小學(xué)“優(yōu)秀班主任工作室”建設(shè)方案》的通知要求，堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，聚焦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，充分挖掘教育資源，創(chuàng)新德育模式，著力構(gòu)建全員、全程、全方位育人的德育工作新格局，取得了累累碩果。

一年來(lái)，在主持人韓淑霞老師的帶領(lǐng)下，山東省優(yōu)秀班主任工作室研究制定了工作室3年建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃，圍繞班級(jí)管理和德育工作中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題協(xié)同開(kāi)展課題研究，帶領(lǐng)工作室成員開(kāi)展了臨沂市的市級(jí)課題《中小學(xué)德育模式的探索與實(shí)踐研究》，工作室推出的《立德樹(shù)人，筑牢根基》德育實(shí)施方案獲山東省第二批普通中小學(xué)優(yōu)秀德育實(shí)施方案；同時(shí)工作室定期組織專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)題研討、學(xué)術(shù)沙龍、現(xiàn)場(chǎng)教研、經(jīng)驗(yàn)分享、讀書(shū)交流等研習(xí)活動(dòng)，不斷進(jìn)行理論和實(shí)踐探索，形成教育教學(xué)革新方法、學(xué)生管理新模式；2022年9月，中國(guó)德育報(bào)頭版頭條報(bào)道了韓淑霞山東省優(yōu)秀班主任工作室推出的《三全育人，打造育人強(qiáng)磁場(chǎng)》德育實(shí)踐報(bào)告，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。工作室注重成果的凝練，并將優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化為“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”課程資源，工作室建立了自己的公眾號(hào)、進(jìn)駐山東教育APP，先后在省班主任工作室平臺(tái)發(fā)布教育資源60余份，在《山東教育發(fā)布》形成教育資源50余份，形成家校共育微課40余期。同時(shí)韓淑霞山東省優(yōu)秀班主任工作室注重發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)引領(lǐng)作用，韓老師先后在學(xué)校青年教師培訓(xùn)會(huì)和班主任會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享，并受邀到臨沂二十中做了《班主任核心素養(yǎng)要求下的班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理》的專(zhuān)題報(bào)告；在疫情期間，工作室成員發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)一線(xiàn)抗疫人員子女進(jìn)行一對(duì)一幫扶，實(shí)施全員導(dǎo)師制，幫助我校一線(xiàn)抗疫人員子女解決生活、學(xué)習(xí)、心理中的各種問(wèn)題，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)！

路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓淑霞省優(yōu)秀班主任工作室全體成員將繼續(xù)不忘初心，砥礪前行,爭(zhēng)取更大的成績(jī)！