日前，根據(jù)《關于評選臨沂市家校共育示范學校的通知》要求，經(jīng)過學校申報，專家評審等科學嚴謹?shù)脑u審程序，我校榮獲臨沂市首批“家校共育”示范學校。

多年以來，我校一貫高度重視家校共育工作。形成了家庭、學校、社會等多部門協(xié)同參與的家校共育體系，在課程建設、常態(tài)化家庭教育指導、特色實踐活動開展等方面持續(xù)發(fā)力，取得了一系列豐碩的成果。

一、學校家庭教育課程體系建設成果斐然

家庭教育是一門廣泛而深邃的課程，蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一及其細致和復雜的任務。”課程體系建設是提高家庭教育有效性的有力抓手。我校積極與臨沂大學“懂愛家庭教育”團隊合作，引入《和善而堅定的正面管教課程》，邀請家長代表共同學習、共同成長。今年來，我校教師精心研究的家校共育課題紛紛通過立項，先后榮獲省市級各項大獎，成果豐碩。

二、常態(tài)化家庭教育指導潤物無聲

（一）切實做好線上、線下家長會工作

家長會是班主任、任課教師與家長交流的重要平臺。我校在家長會設計上不囿于形式，積極創(chuàng)新。如低年級階段創(chuàng)新形式，采用“圓桌座談”的形式；創(chuàng)新內(nèi)容，孩子“自己做總結(jié)”等。高年級階段家長、學生共同與會，讓孩子喊出自己的目標、做法等，有創(chuàng)意、有實效。

（二）著力打造周末家校共育主陣地

從今年開始，我校開始依托九年一貫制的教育優(yōu)勢，在每個周末特別向家長推出“教育博覽”欄目，各年級結(jié)合不同年齡層次學生的發(fā)展特點給予家長指導。把教育理念播撒到家長的心中，切實做好家長指導工作。

（三）依托各種資源積極為家長答疑解惑

開學初，我校便邀請臨沂市教育局家庭教育專家密守軍科長赴我校做家庭教育專題講座；充分利用臨沂市教育局組織開展的線上家長會資源，對我校家長進行教育；針對當今社會普遍關切的心理健康問題，會同我校心理健康教師對家長做專題培訓。以上實踐活動，都為我校更好指導家長工作，促進家校關系和諧發(fā)展做出了卓越的貢獻。

三、特色實踐活動

（一）全員家訪暖人心田

家訪活動一直都是我校家校共育的特色活動。只有充分肩負起學校的社會引領價值，才能促進學校的長效發(fā)展。我校的家訪工作一直深入持續(xù)開展，堅持全面家訪與重點家訪相結(jié)合，用老師的切實行動傳播學校理念，起到了很好的社會反響。尤其是今年暑假開展的“暑期全員大家訪活動”，學校領導班子親自帶頭，領導下沉到年級，利用暑假時間走進學生家中進行家訪活動；我校全體老師在領導的帶領下也深入社區(qū)，走近學生家庭，反饋學生在校表現(xiàn)，了解學生在家情況，傾聽家長真實的呼聲，用自己的實際行動促進親子關系健康發(fā)展，取得了良好的實際效果。

（二）警校家護學崗解決困難

為進一步強化校園安全管理，確保學生上下學安全，真正實現(xiàn)家校攜手，用愛護航的護學護校理念，我們組織了“警校家護學崗活動”，由交警、學校、家長聯(lián)合執(zhí)勤，使早上校門口的擁堵現(xiàn)象得到很大的緩解，學生的上學、放學安全也得到了保障。

（三）開好家長學校，進行多種形式的家校共育活動。

家長學校一直是我校家校共育的主要方式之一，而家校關系的核心是家長與學生的關系，我校利用家長學校，引導家長通過豐富多彩的共育活動，促進親子溝通，改善親子關系質(zhì)量。如“我和爸爸媽媽共同讀書的30分鐘”主題活動，邀請有意向的家長與孩子共同閱讀，互相交流讀書感受，促進親子關系高質(zhì)量發(fā)展；保護綠色地球，共當?shù)厍蛐l(wèi)士志愿服務；低年級勞動清單等勞動實踐活動，多樣化的社會實踐活動，促進了親子關系的高效發(fā)展，拓寬了親子交流的渠道，贏得了家長、學生的一致好評。

今后，我校將繼續(xù)完善制度建設、課程建設和文化建設，積極探索典型經(jīng)驗，并根據(jù)專家評審反饋意見進行完善、充實、提升，切實發(fā)揮示范引領作用，共同營造良好的家校共育氛圍。