在“雙減”背景下，面對(duì)“減量提質(zhì)”的時(shí)代課題，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我校八年級(jí)堅(jiān)持“問題驅(qū)動(dòng)，合作探究”的教學(xué)改革思路，努力發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)施中的問題并尋找最優(yōu)的解決方案。經(jīng)年級(jí)管委會(huì)和數(shù)學(xué)組的精心組織，八年級(jí)教學(xué)論壇于近日順利舉行，會(huì)議由魏曉軍主任主持，八年級(jí)全體教師與會(huì)。

在黨委委員、副校長李守峰的帶領(lǐng)下，八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組取得了非常優(yōu)秀的成績。劉文蘋老師作為發(fā)言代表，在會(huì)上指出，數(shù)學(xué)備課組，在“相互學(xué)習(xí)，共同提高”的指導(dǎo)思想下，認(rèn)真研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了教育教學(xué)和教研工作。具體從以下幾方面展開：

一、積極開展集體備課　　

備課組在開學(xué)初就制定了切實(shí)可行的備課組計(jì)劃。特別是對(duì)集體備課制定了嚴(yán)格的程序，在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。集體備課前，每位老師先認(rèn)真鉆研教材，主講人寫出簡要方案；集體備課時(shí)，每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細(xì)的教案，并以講學(xué)稿的形式體現(xiàn)出來。每次集體備課，我們也利用這個(gè)時(shí)間，相互交流上一周教學(xué)工作中的得與失，以便集思廣益，取長補(bǔ)短?！　?/span>

二、開展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)　　　

我們除了認(rèn)真落實(shí)每周一次的集體備課，還積極參與或開展了各類教研活動(dòng)。堅(jiān)持常規(guī)聽課，本學(xué)期，組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加，并積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)，例如，本學(xué)期每人都多次舉行了組內(nèi)公開課，每人開了校級(jí)公開課。通過聽課、評(píng)課、分析研究，找到不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。

三、不拘一格的作業(yè)和檢測形式　　

在教學(xué)上做到：“低起點(diǎn)，小步驟，快反饋”。前兩個(gè)方面，組內(nèi)老師落實(shí)在每一節(jié)課上；在反饋上，既形式多樣，又快速反饋。課堂，午練練習(xí)，鞏固、反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容；周末作業(yè)試卷化，雖然出題、出卷花費(fèi)老師一定的時(shí)間，但針對(duì)性極強(qiáng)，本周所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)盡顯卷中，既利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，也利于家長的監(jiān)督和任課老師的檢查。

最后，劉文蘋老師提到，在教學(xué)中要正視差異，關(guān)注、服務(wù)學(xué)困生健康成長，把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教書普通，教好就不普通。

通過本次教學(xué)論壇，老師們紛紛表示受益匪淺，并在新學(xué)期積極探索新的教育方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)論壇是交流與共享的平臺(tái)，期待有更多科學(xué)的理念、創(chuàng)新的方法能在此交流、碰撞，進(jìn)而摩擦出智慧的火花，照亮八年級(jí)全體教師前進(jìn)與努力的方向！