為了使教學教研活動深入到課堂教學活動中，在教師中間形成“互幫、互助、互學”的良好教研風氣，本學期三學段舉行“常態(tài)課”聽課活動。
本次教研活動通過開放式常態(tài)課隨機抽簽決定開課教師，未抽到的教師可根據自己的需要有選擇地聽課，被抽簽聽課人員課后還要提供相關教學資料接受檢查，聽評課結果納入學期教學工作考核。不僅剛剛走上講臺的青年教師，而且學校教育教研的中堅力量——中年教師，連把自己的一生都撲在教育事業(yè)上的老教師，都相互聽課、相互評課，大家取長補短，共同發(fā)展，共同學習。
本次活動將加強課堂教學的過程性管理，著力構建高效課堂，落實課堂基本流程“六環(huán)節(jié)”，促進教師專業(yè)成長，激發(fā)教師提升自己的內驅力，促進學科組教師互學共進，形成互助共研的教師共同體。（三學段 沈玉興）
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