三學(xué)段八九年級都是中考年級，中考無疑成為教育教學(xué)工作的首要目標(biāo)。為此，三學(xué)段本學(xué)期進一步創(chuàng)新工作理念，科學(xué)整合學(xué)校工作，圍繞重點采取務(wù)實舉措，變創(chuàng)新為常規(guī)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

      一是工作創(chuàng)新思路。教學(xué)質(zhì)量上要全體教師全面參與，體現(xiàn)學(xué)段特色工作。對于教育教學(xué)工作，要從老思路里跳出來，集合全體教師們的智慧，創(chuàng)新開展工作。比如德育工作個性化、序列化，八年級地理生物強化模擬考試，九年級每周模擬考試，八九年級集體監(jiān)考、協(xié)同閱卷等。

      二是工作特色鮮明，做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特。將三學(xué)段最具特色的工作展示出來。比如班級文化建設(shè)和樓道文化建設(shè)，教學(xué)常規(guī)檢查工作、班主任例會和教研例會等常態(tài)化。

      三是工作務(wù)實有效。杜絕大量的“空話”、“套話”和“廢話”，用具體實效的數(shù)據(jù)表述重點特色工作和目標(biāo)達成度，做到目標(biāo)明確實效，考核嚴(yán)格精準(zhǔn)，結(jié)果一目了然。

      可以說，三學(xué)段本學(xué)期教育教學(xué)工作既體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想、又符合了八九年級師生的實際需求，促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。（沈玉興）