為了積極落實學(xué)校要求，響應(yīng)學(xué)校提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的號召，進一步向三學(xué)段八年級老師說明臨沂大學(xué)“提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”實驗課題的實施目的、方案和意義，在臨沂大學(xué)課題項目負責人董耘教授前期說明會的基礎(chǔ)上，2014年1月8日下午，三學(xué)段在四號樓三樓會議室再次召開“提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”實驗課題說明會。劉淼主任、王蕾副主任，曲壽剛書記、徐雷老師、王向前老師及八年級全體任課老師參加了會議。

      劉淼主任在會上作了主要發(fā)言。他分析了目前八年級學(xué)生的現(xiàn)狀，并對老師們的辛勤付出作了肯定，但是要讓學(xué)生繼續(xù)振奮精神、鼓舞士氣、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，徹底告別“初二現(xiàn)象”的困擾，在初中的關(guān)鍵之年樹立學(xué)習(xí)的自信，使學(xué)生真正成才，必須對教育教學(xué)進行深入探索。為此，他解讀了該課題實驗的意義和作用，強調(diào)臨沂大學(xué)“提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”實驗在三學(xué)段八年級進行，讓老師們有了突破教育瓶頸，完善自我發(fā)展的有利契機。他要求所有參與實驗的老師要積極學(xué)習(xí)、積極參與，做到理論與實踐相結(jié)合；積極協(xié)助、積極跟進，配合助學(xué)團隊做好學(xué)生工作；把握方向，正向發(fā)展，切實提高自身教育教學(xué)水平。

      會上還同時公布了寒假培訓(xùn)安排，明確了下學(xué)期的課程調(diào)整情況，保證了假期和下學(xué)期的培訓(xùn)和教學(xué)都能夠有條不紊的進行。

      與會老師都感到倍受鼓舞，表示一定珍惜這次實驗機會，全力配合，認真學(xué)習(xí)，切實提高自己理論高度，進而更好的從事教育教學(xué)工作，力爭使八年級的教學(xué)質(zhì)量得到大幅度的提高。（三學(xué)段  沈玉興）