為了響應(yīng)學校號召，更好的落實新頒布的《語文課程標準》對寫字教學的指導精神，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫質(zhì)量，三學段六七年級深入開展“午間練字一刻鐘”活動。

      此次活動以班級為單位，在每天中午13:15——13:30進行15分鐘集中訓練。各班主任及語文老師負責組織開展本班練字活動，提高學生的寫字質(zhì)量，挖掘?qū)W生寫字潛能，給寫字優(yōu)秀的學生提供發(fā)展的機會，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)書法特長生。學段組建午間練字檢查小組，加大監(jiān)督檢查力度，確保寫字活動順利開展。值日檢查老師對每天的十五分鐘練字活動進行檢查。檢查老師到崗情況、輔導情況及學生練字效果，并做好記錄。

      每班內(nèi)部都設(shè)立了展示欄，如：“書法楷模”、“書法園地”、“班級書法陣地”等等。每天展示部分學生優(yōu)秀作品。建立了班級書法文化的窗口，注重教室外墻書法文化的建設(shè)。各班在教室外墻開辟書法專欄，每周舉行一次練字成就展，把學生的優(yōu)秀書法作品張貼在教室外墻壁上。通過展覽，讓被選到展覽練字作品的學生對自己寫的字更加自信，讓沒有選到的學生來學習，勤奮練字提高書法水平。

      以往三學段六七年級學生午間在校園里和教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩的場面不見了，取而代之的是安靜舒心的練字活動。六七年級的的學習環(huán)境大大改善，學生良好的書寫習慣得以促進，書寫水平得到了有效的提高。（三學段宣傳組 沈玉興）

教師在輔導學生午間練字（一）

教師在輔導學生午間練字（二）

學生優(yōu)秀書法展（一）

學生優(yōu)秀書法展（二）

午間在教室里安靜練字的學生