下發(fā)問卷120分，收回有效答卷109份，在收回的有效答卷中，具體數(shù)字統(tǒng)計如下：

1．您上課時經(jīng)常使用一體機嗎？

A．每節(jié)課都用　B．常常使用　C．個別課才使用　D．幾乎不用    （　　）

A，10  B、59    C、9  D、1

2．一節(jié)課上，您一般會使用多長時間的一體機？

　A．30分鐘左右　B．20分鐘左右　C．10分鐘左右　D．5分鐘左右

A、26  B、39  C、13  D、2

3．上課時，您是否有安排一些學生利用一體機進行操作的環(huán)節(jié)？

  A．有，而且經(jīng)?！．有，但不經(jīng)?！．沒有　D．想，但不會設(shè)計

A、5    B、48    C、18    D、7

4．您覺得在課堂學習中一體機的使用優(yōu)勢在于？

A．交互性很強，提高師生互動

B．配套教學資源很豐富，教師可以隨時使用資源

C．增強課堂學習的有趣性

D．輔助功能十分強大，起到很高的輔助教學功能

A、16  B、17  C、26    D、31

5．在使用一體機過程中，您經(jīng)常運用的功能是？（多選題）

A．畫圖功能，在理科教學中老師經(jīng)常使用，方便快捷且形象

B．錄制功能，可以錄到某一教學片斷，方便對比教學

C．回放功能，可以對在一體機上的所有操作進行回放，形成再生教學資源

D．聚光燈功能，可以對知識重點進行強調(diào)

E．資源庫功能，豐富的教學資源，可以隨時調(diào)用

F．書寫標記功能，可是隨時對課件進行標記

A、23  B、3  C、16  D、15  Ｅ、22  F、53

6．您覺得一體機更適合用于哪些科目的使用？（多選題）

  A．語文　B．數(shù)學　C．英語　D．物理　E．化學

F．思品　G．歷史　H．地理　I．生物　J．信息

K．體育　L．音樂　M．美術(shù)　N．其他

A、31  B、54  C、32  D、26  E、23  F、15  G、12  H、16  I、14  J、8  K、4  L、11    M、20  N、5

7．在課堂教學中，您覺得利用一體機進行教學，視覺效果如何？

  A．很好，觀看起來很舒服　B．一般，沒有多大感覺

　C．還行，反光較重　　　　D．很差，光線刺眼且反光

A、13    B、1    C、51    D、6

8．您覺得一體機的缺點主要是？

  A．視覺范圍太小

B．投影光線對眼睛有很大影響

C．操作十分復雜，浪費教學時間

D．并不是所有的老師都能夠很好地駕馭一體機

A、53    B、15    C、2      D、30

9．您在使用一體機教學過程中，遇到的困難有哪些？（多選題）

A．操作不熟練　B．制作課件比較困難

C．配套的教學資源比較少

D．與學生交互不夠　E．一體機本身不穩(wěn)定，經(jīng)常出問題

A、40 B、16  C、41  D、22  E、52

10．在使用一體機過程中，您覺得哪些教學內(nèi)容更適合使用一體機？

答： 書寫  實物投影  錯題更正 PPT  視頻  交互  動態(tài)演示  批注  圖形教學  互聯(lián)網(wǎng)  音響

實驗演示

11．您希望一體機在教學過程中最好再增加哪些功能？

答：課件資源  字典功能  化學實驗功能  不用放大鏡，直接放大  更換更簡單的查找程序  智能筆

英語四線格  數(shù)學中增加鐘表  遙控功能  工具書  （體育）一對一點名和提示功能  把重要內(nèi)容保存成Word格式  （英語）自動加注音標

12．在教學過程中，您對如何合理搭配使用黑板和一體機有什么心得？

答：反光，屏幕小  搭配使用  過于復雜  美術(shù)功能不完美

13、使用一體機后，在備課、教研等方面有哪些做法和改變？

答：方便、快捷，課件真正發(fā)揮作用    直觀  交互性好  博聞強識  備課更充分，教研更方便    用多媒體更多了  可預存展示內(nèi)容

14、課堂上使用一體機后，對學生有哪些影響？

答：注意力集中    調(diào)動積極性、興趣提高  更明了、生動形象、易理解    分散注意力（看熱鬧）

看不清  博聞，知識全面

15、您對利用一體機進行教學有什么建議？

答：完善各方面功能  能讓學生參與操作和互動  擴展資源    字體調(diào)大，顏色調(diào)鮮艷    觸摸屏容易出現(xiàn)問題，影響教學進度  實物投影一直連接，費電      一體機功能安在教師機上，用于備課    僅做教學輔助，不可依賴  屏幕黑色區(qū)域不顯示圖像

以上的統(tǒng)計，問題集中在以下幾點：

1、  屏幕尺寸小，視角窄，平面反光嚴重。

2、  使用學科不均勻，內(nèi)嵌資源不足。

3、  一體機本身有問題，不太穩(wěn)定。容易出問題。

4、  使用過程有點復雜，需要多多練習。