東風(fēng)灑雨露，會(huì)入天地春。為深入踐行新課標(biāo)理念，全面提升教師學(xué)科核心素養(yǎng)和實(shí)踐能力，提高小學(xué)音樂學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，2024年4月2日，臨沂市局屬小學(xué)音樂特色課堂教學(xué)研討會(huì)在臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)舉行。本次研討會(huì)在市小學(xué)音樂教研員李萍老師的帶領(lǐng)下有序展開，局屬小學(xué)全體音樂教師參加本次研討活動(dòng)。學(xué)校黨委委員、副校長李志強(qiáng)全程陪同。

本次研討會(huì)在臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生們精彩的素養(yǎng)展演拉開活動(dòng)序幕。近年來，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過多種途徑為學(xué)生營造高雅、健康的文化藝術(shù)氛圍。學(xué)校開設(shè)了器樂、舞蹈、合唱、課本劇等特色社團(tuán)，借助每年的校園藝術(shù)節(jié)，為全體學(xué)生搭建充分展示自我的舞臺(tái)。

本次研討會(huì)的前兩節(jié)課為新課標(biāo)下的常態(tài)課。齊魯園小學(xué)陳乙鑫老師帶來四年級(jí)的音樂欣賞課《那不勒斯舞曲》，陳老師通過聆聽、模唱、律動(dòng)，加小樂器等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致入微的感受、體驗(yàn)樂曲的節(jié)奏、旋律和情緒。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并更加熱愛世界經(jīng)典音。

樸園小學(xué)陸璐老師帶來的是三年級(jí)的唱歌綜合課《柳樹姑娘》，陸老師從歌唱狀態(tài)、氣息運(yùn)用、聲音的圓潤等方面，引導(dǎo)學(xué)生用抒情、柔和的聲音演唱歌曲，突出正確歌唱狀態(tài)、科學(xué)發(fā)聲方法的重要性，通過歌聲來表現(xiàn)歌曲的意境，表達(dá)歌者的心情。

后兩節(jié)課以片斷課的形式進(jìn)行，分磨課前后兩種狀態(tài)呈現(xiàn)，磨課前的片斷課，兩位老師上課方式比較傳統(tǒng)，課堂準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)的內(nèi)容豐富多彩，磨課后的片斷課，形式非常新穎，突出老師的專業(yè)特點(diǎn)，緊扣新課標(biāo)。

杏園小學(xué)馮清老師的舞蹈特色課堂也是從原來傳統(tǒng)的教唱，學(xué)舞蹈動(dòng)作，角色扮演等形式，轉(zhuǎn)變到讓課堂以學(xué)生的音樂感知為主，通過聲勢(shì)教學(xué)對(duì)《洋娃娃和小熊跳舞》這首歌曲的反復(fù)感知，讓學(xué)生全身心的融入到歌曲中去，在潤物無聲中學(xué)會(huì)樂曲，感受音樂律動(dòng)的美妙。

我校莊乾豪老師的音樂課堂由傳統(tǒng)教唱課堂，轉(zhuǎn)變?yōu)槠鳂诽厣n，整堂課莊老師二胡不離手，每一個(gè)樂段都是自己范奏，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)二胡，觸摸二胡，到試奏二胡簡(jiǎn)單弓法，從原來的只是用耳朵聽轉(zhuǎn)變到不光有聽覺享受更有視覺欣賞，調(diào)動(dòng)多種感官體驗(yàn)，真真切切地感受二胡音色，二胡樂曲所帶來的音樂盛宴。

活動(dòng)最后，李萍老師帶領(lǐng)全體音樂老師就四節(jié)特色音樂課展開激烈的研討，老師們各抒己見，提出問題，解決問題。同時(shí)李老師作出精彩點(diǎn)評(píng)，并指出：我們要發(fā)揮自己的特長，打造有自己專業(yè)特色的音樂課堂，不要按部就班照搬教案，要隨時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)情，遇到問題解決問題，來調(diào)整教學(xué)方案。要用學(xué)生聽得懂的語言去授課，讓音樂做主，讓學(xué)生真正的喜歡音樂課，享受音樂課堂。

芳華待灼，弦歌不輟。本次教研活動(dòng)的舉行，為小學(xué)音樂教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大力推動(dòng)了音樂特色課堂教學(xué)研究，有效促進(jìn)了音樂教師教學(xué)水平的提升。全體音樂教師們將不忘初心，踔厲奮發(fā)，深研細(xì)磨，努力讓課堂更有樂趣，用音樂滋養(yǎng)孩子的美好童年！