2022年8月5日上午，臨沂市實驗教學專項課題跟進指導活動在我校舉行，部分縣區(qū)課題負責人參與座談，羅莊區(qū)教育局張銳主任點評課題并做主題報告。臨沂沂州實驗學校黨委書記、校長徐勤波和副校長李志強、張福生及部分中層、“雙名工程”人選全程參加了研討活動。

市教科院實驗教學研究科于建江老師介紹了實驗教學專項課題開展情況以及本次跟進會的目的，期待大家聚焦項目化學習、落實好實驗教學研究。

鄭桂華老師代表我校本年度立項的實驗教學專項課題進行了開題匯報，詳細地說明了課題研究的緣起、目標、內(nèi)容、方法、思路與階段劃分，并對當前工作開展的情況進行了敘說，就研究中遇到的現(xiàn)實問題和理論困惑向與會專家進行了請教。

張主任結(jié)合課題實際，對實驗教學專項課題進行了專家點評，針對老師們提出的問題和困惑逐一作了細致的解答。他鼓勵老師們要敢于放開思路，以課題為載體，對研究內(nèi)容進行系統(tǒng)性規(guī)劃，并提出了對課題研究的改進建議。

隨后，張主任從實驗教學與項目化學習的認知入手，圍繞教師的專業(yè)化成長做了生動的報告，提出了教師要從研究的角度、以求證的心態(tài)重新學習和認知本學科的思維內(nèi)涵，積極解決學科教學的本源問題；提出了教師要從學生成長不同時期的不同學習規(guī)律和學科教學內(nèi)容不同層次的再學習中去尋求解決不同學生的教育問題；提出了教師專業(yè)化成長的少傷害效益。張主任高屋建瓴、深入淺出的講解，引起了與會同志的激發(fā)了老師們的研究熱情，帶動了大家更深層次的思考，讓老師們感受到了教師專業(yè)化成長的魅力。與會老師還和張主任進行了熱烈的交流。 

徐校長在總結(jié)中鼓勵大家，要從不斷地專業(yè)學習切入、以積極的研究行動融入、用專業(yè)化的行為呈現(xiàn)、憑學生收益的成效來檢驗，努力讓自己在教師專業(yè)化的道路上實現(xiàn)越級式成長。 

此次會議促進了各課題研究方案的進一步完善，為下一步的深入研究奠定了基礎(chǔ)，明晰了方向。同時為教師科研素質(zhì)的提升搭建了一個新的平臺，必將對教育教學與科研起到積極的推動作用。